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綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容
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王小姐坐在辦公室里。辦公室里除了她以外
沒有其他任何人。她很驚訝,抬手看了看表,原
來(lái)才7點(diǎn)45分。
事件:
大清早,李先生正沿著某個(gè)水岸跑步。跑著跑著,李先生已經(jīng)滿頭大汗,但是眼前還有很多路等著他,似乎這里的水岸沒有盡頭。原來(lái)中遠(yuǎn)兩灣城的水岸長(zhǎng)達(dá)1.8公里,每天跑一圈就足夠了。
孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,興高采烈地在沙灘上玩。老師給他們出了一個(gè)題目——“我們的未來(lái)”,要大家用沙子堆出來(lái)。孩子們拎著水桶、拿著小鏟子,在沙灘上挖來(lái)挖去。有的說(shuō)要有小學(xué)、中學(xué)和大學(xué),有的說(shuō)要種很多很多樹,有的說(shuō)要有長(zhǎng)長(zhǎng)的河,還有的說(shuō)要有高架、輕軌,要通火車,一時(shí)間嘰嘰喳喳。孩子們跑開了,沙灘上留下了一座小小城池。這時(shí),出現(xiàn)了中遠(yuǎn)兩灣城的模型。
畫面:孩子們正在挖一條彎彎曲曲、狹長(zhǎng)的小溝,還有的孩子正在往里面倒水。一個(gè)孩子高興地邊跑邊跳來(lái)到老師的面前,報(bào)告老師自己挖了一條河。老師問河有多長(zhǎng),孩子想了很久,說(shuō)“2公里長(zhǎng)”。
從大處著筆
用紀(jì)實(shí)的手法表現(xiàn)中遠(yuǎn)兩灣城創(chuàng)業(yè)的政治背景和發(fā)展商雄厚的實(shí)力背景
從而展示這項(xiàng)市府重大工程的輝煌氣勢(shì)
畫面:大型拆卸機(jī)、推土機(jī)拆卸危棚簡(jiǎn)屋(遠(yuǎn)景、全景 定格特寫);大量居民喜遷桃浦新村,住進(jìn)新宅,孩子們高興地在新區(qū)的公園里嬉戲玩耍(遠(yuǎn)景、
全景、定格特寫)。
畫面:彩旗飄揚(yáng),鞭炮聲聲,人頭攢動(dòng),兩灣工地?zé)狒[非常(全景、廣角鏡頭)。樁機(jī)轟鳴,第一根樁打入(定格特寫鏡頭)。 字幕:一個(gè)國(guó)際化都市中心的生態(tài)城區(qū)、一個(gè)幾代人夢(mèng)寐以求的理想家園——中遠(yuǎn)兩灣城,領(lǐng)導(dǎo)未來(lái)城市最美生活。
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王小姐坐在辦公室里。辦公室里除了她以外
沒有其他任何人。她很驚訝,抬手看了看表,原
來(lái)才7點(diǎn)45分。
事件:
大清早,李先生正沿著某個(gè)水岸跑步。跑著跑著,李先生已經(jīng)滿頭大汗,但是眼前還有很多路等著他,似乎這里的水岸沒有盡頭。原來(lái)中遠(yuǎn)兩灣城的水岸長(zhǎng)達(dá)1.8公里,每天跑一圈就足夠了。
孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,興高采烈地在沙灘上玩。老師給他們出了一個(gè)題目——“我們的未來(lái)”,要大家用沙子堆出來(lái)。孩子們拎著水桶、拿著小鏟子,在沙灘上挖來(lái)挖去。有的說(shuō)要有小學(xué)、中學(xué)和大學(xué),有的說(shuō)要種很多很多樹,有的說(shuō)要有長(zhǎng)長(zhǎng)的河,還有的說(shuō)要有高架、輕軌,要通火車,一時(shí)間嘰嘰喳喳。孩子們跑開了,沙灘上留下了一座小小城池。這時(shí),出現(xiàn)了中遠(yuǎn)兩灣城的模型。
畫面:孩子們正在挖一條彎彎曲曲、狹長(zhǎng)的小溝,還有的孩子正在往里面倒水。一個(gè)孩子高興地邊跑邊跳來(lái)到老師的面前,報(bào)告老師自己挖了一條河。老師問河有多長(zhǎng),孩子想了很久,說(shuō)“2公里長(zhǎng)”。
從大處著筆
用紀(jì)實(shí)的手法表現(xiàn)中遠(yuǎn)兩灣城創(chuàng)業(yè)的政治背景和發(fā)展商雄厚的實(shí)力背景
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畫面:大型拆卸機(jī)、推土機(jī)拆卸危棚簡(jiǎn)屋(遠(yuǎn)景、全景 定格特寫);大量居民喜遷桃浦新村,住進(jìn)新宅,孩子們高興地在新區(qū)的公園里嬉戲玩耍(遠(yuǎn)景、
全景、定格特寫)。
畫面:彩旗飄揚(yáng),鞭炮聲聲,人頭攢動(dòng),兩灣工地?zé)狒[非常(全景、廣角鏡頭)。樁機(jī)轟鳴,第一根樁打入(定格特寫鏡頭)。 字幕:一個(gè)國(guó)際化都市中心的生態(tài)城區(qū)、一個(gè)幾代人夢(mèng)寐以求的理想家園——中遠(yuǎn)兩灣城,領(lǐng)導(dǎo)未來(lái)城市最美生活。
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