培訓需求分析與年度培訓規(guī)劃2012
培訓需求分析與年度培訓規(guī)劃 -----曾慶學 ★課程提綱 ——通過本課程，您能學到什么？ |第一講 真正的培訓需求（上） | |1．為什么要改變觀念 | |2．大家都知道的原因 | |3．需要培訓的真正原因（一） | | | |第二講 真正的培訓需求（下） | |1．需要培訓的真正原因（二） | |2．企業(yè)的本質(zhì) | |3．小結(jié) | | | |第三講 如何滿足需求（一） | |1．大家都知道的誤區(qū) | |2．哪些問題需要自己培訓 | | | |第四講 如何滿足需求（二） | |1．內(nèi)部師資的建設(shè)與管理 | |2．請外部講師要注意的問題 | |3．培訓過程和培訓評估 | | | |第五講 如何滿足需求（三） | |1．引言 | |2．人才的五層次開發(fā) | | | |第六講 如何滿足需求（四） | |1．價值文化體系 | |2．兩個故事 | |3．案例解析 | |第七講 培訓需求分析（上） | |1．年度培訓規(guī)劃的“一個中心兩個基本點” | |2．培訓需求分析的雙軌模型 | |3．有效培訓需求的三個層面 | |4．培訓需求的成果 | | | |第八講 培訓需求分析（下） | |1．引言 | |2．有效的培訓需求分析方法 | |3．小結(jié) | | | |第九講 年度培訓規(guī)劃（一） | |1．企業(yè)培訓管理發(fā)展的四個階段 | |2．制定培訓規(guī)劃及實施的步驟 | |3．案例解析 | |4．年度培訓規(guī)劃結(jié)構(gòu) | | | |第十講 年度培訓規(guī)劃（二） | |1．公司內(nèi)部/外部培訓課程計劃表 | |2．年度培訓預(yù)算 | |3．課程設(shè)計計劃與開發(fā)模型 | |4．培訓課程三明治體系設(shè)計 | | | |第十一講 年度培訓規(guī)劃（三） | |1．企業(yè)培訓方法選擇與分析 | |2．培訓計劃的執(zhí)行保證 | | | |第十二講 年度培訓規(guī)劃（四） | |1．培訓計劃的執(zhí)行困難 | |2．培訓效果評估 | |3．培訓結(jié)果運用 | ★課程對象 ——誰需要學習本課程 1. CEO與總經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、培訓負責人等 ★課程目標 ——通過學習本課程，您將實現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變 了解企業(yè)真正的培訓需求 掌握給企業(yè)做年度培訓計劃的技巧 ★課程意義 ——為什么要學習本課程？（學習本課程的必要性） ☆很多企業(yè)困惑：員工需不需要培訓？給員工培訓什么？為什么培訓沒有效果？為什么不 培訓還可以穩(wěn)定，培訓后反而更加糟糕？等等。 企業(yè)在年度培訓規(guī)劃制定與實施時，往往面臨許多難題：公司經(jīng)營管理中需要培訓來提 高績效的領(lǐng)域主要是哪些方面?年度培訓到底該達到什么目標? 在眾多企業(yè)各部門培訓需 求中，到底該優(yōu)先培訓哪些部門? 哪些員工最需要培訓? 在需要培訓的員工中他們哪些 需求要優(yōu)先滿足? 在員工短期績效提升與生涯發(fā)展方面培訓需求方面矛盾如何處理? 如 何解決企業(yè)短期效益提高與中期發(fā)展的需要中的培訓矛盾? 如何設(shè)計一個系統(tǒng)有效合乎 企業(yè)實際需要的培訓課程體系? 如何對年度培訓計劃實施過程進行有效的監(jiān)控與及時修 正? 如何客觀評估企業(yè)年度培訓績效? 而大多數(shù)企業(yè)因為缺少一個可行的年度培訓規(guī)劃 ，而使企業(yè)培訓效果大打折扣! 本課程通過大量翔實的案例，告訴你該如何進行培訓需求分析并制定年度培訓規(guī)劃 第一講 真正的培訓需求（上） 為什么要改變觀念 1．觀念營運重于業(yè)務(wù)營運 企業(yè)要想做好培訓工作，首先必須要了解培訓目的。培訓到底是為企業(yè)解決什么問題？ 通常來講，企業(yè)的目的是通過培訓最終使得員工的能力得到提高...
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