全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬    課時(shí)：12H

企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬課程一、課程背景目前很多企業(yè)善于對(duì)未來(lái)發(fā)展做出暢想，但是在執(zhí)行落地方面卻很想當(dāng)然，結(jié)果讓所謂戰(zhàn)略成為空談，出現(xiàn)“高層忙、中層盲、員工茫”的現(xiàn)象，主要問(wèn)題除了企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理機(jī)制不健全外，更在于管理者和員工缺乏企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基本常識(shí)和能力，具體表現(xiàn)為：一是，缺乏經(jīng)營(yíng)的思維，組織、部門(mén)及員工存在價(jià)值到底是什么還搞不清楚，各級(jí)目標(biāo)任務(wù)也不夠聚焦，領(lǐng)

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從戰(zhàn)略到執(zhí)行沙盤(pán)模擬   課時(shí)：18H

從戰(zhàn)略到執(zhí)行沙盤(pán)模擬課程一、課程背景戰(zhàn)略決定成敗，不僅在于戰(zhàn)略規(guī)劃，更在于戰(zhàn)略執(zhí)行。但是，好多企業(yè)在戰(zhàn)略制定和執(zhí)行方面并沒(méi)有形成企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，具體表現(xiàn)如下：一是，對(duì)未來(lái)看不準(zhǔn)，更多的是口號(hào)性戰(zhàn)略，不會(huì)使用戰(zhàn)略分析工具，缺乏系統(tǒng)的市場(chǎng)洞察，找不到業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的路徑和突破口。二是，公司未來(lái)發(fā)展只在少數(shù)人腦海中，更多的是一把手的個(gè)意志取代了團(tuán)隊(duì)智慧和集體共識(shí)，一些管理

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非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)模擬   課時(shí)：18H

非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)模擬課程一、課程背景財(cái)務(wù)管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中不可或缺的重要內(nèi)容。一方面，企業(yè)的一切經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都離不開(kāi)財(cái)務(wù)管理的監(jiān)督和調(diào)控，如研發(fā)、生產(chǎn)、供應(yīng)、銷(xiāo)售等；另一方面，管理者和相關(guān)財(cái)務(wù)人員要通過(guò)財(cái)務(wù)管理，了解企業(yè)當(dāng)前的資產(chǎn)和負(fù)債情況，不斷修正企業(yè)當(dāng)前存在的經(jīng)營(yíng)問(wèn)題，進(jìn)而不斷提高企業(yè)的效益，促進(jìn)企業(yè)更好更快地發(fā)展。然而，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中，一些管理

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情商加速器沙盤(pán)模擬（1天版）   課時(shí)：6H

《情商加速器沙盤(pán)模擬》課綱755651409700《情商加速器沙盤(pán)模擬》通過(guò)獨(dú)特創(chuàng)新的沙盤(pán)設(shè)計(jì)，模擬豐富的職場(chǎng)情緒發(fā)生場(chǎng)景，讓學(xué)員正確認(rèn)識(shí)并解讀情緒傳達(dá)的信息；通過(guò)引導(dǎo)式學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員提升情緒智能，解決由情緒引發(fā)的職場(chǎng)人際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、關(guān)系管理等問(wèn)題?！菊n程收益】增強(qiáng)情緒感知力，捕捉情緒背后的信息增強(qiáng)情緒表達(dá)力，建立團(tuán)隊(duì)溝通的情緒語(yǔ)言增強(qiáng)情緒調(diào)整能力，讓學(xué)

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業(yè)財(cái)融合沙盤(pán)模擬   課時(shí)：12H

業(yè)財(cái)融合沙盤(pán)課程（高端教學(xué)：實(shí)物沙盤(pán)模擬＋軟件運(yùn)營(yíng)分析）?主講老師：劉寶林?培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中、高層管理者?培訓(xùn)規(guī)模：20—60人?授課時(shí)間：2天（12小時(shí)）?教學(xué)特點(diǎn)：學(xué)員模擬操作+軟件運(yùn)營(yíng)+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點(diǎn)評(píng)引言：■戰(zhàn)術(shù)影響一場(chǎng)戰(zhàn)斗，而戰(zhàn)略決定一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?！鰶Q策是管理的本質(zhì)?！霾荒芟裨獛浺粯铀伎嫉膶④姴皇呛脤④??！觥拔覀儭笔钦l(shuí)？在哪里？去哪里？回哪里

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戰(zhàn)略思維（管理）沙盤(pán)模擬   課時(shí)：18H

戰(zhàn)略思維（管理）沙盤(pán)課程（高端教學(xué)：實(shí)物沙盤(pán)模擬＋軟件運(yùn)營(yíng)分析）?主講老師：劉寶林?培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中、高層管理者?培訓(xùn)規(guī)模：20—60人?授課時(shí)間：2-3天（12-18小時(shí)）?教學(xué)特點(diǎn)：學(xué)員模擬操作+軟件運(yùn)營(yíng)+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點(diǎn)評(píng)企業(yè)戰(zhàn)略管理是從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)研究企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，生存與發(fā)展的重大問(wèn)題，是現(xiàn)代企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)人最主要的職能，在現(xiàn)代企業(yè)管理

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企業(yè)經(jīng)營(yíng)與財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)模擬   課時(shí)：18H

企業(yè)經(jīng)營(yíng)與財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)課程（高端教學(xué)：實(shí)物沙盤(pán)模擬＋軟件運(yùn)營(yíng)分析）主講老師：劉寶林培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中、高層管理者培訓(xùn)規(guī)模：20—60人授課時(shí)間：2-3天教學(xué)特點(diǎn)：學(xué)員模擬操作+軟件運(yùn)營(yíng)+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點(diǎn)評(píng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)是從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)研究企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，生存與發(fā)展的重大問(wèn)題，是現(xiàn)代企業(yè)管理者最主要的職能，在現(xiàn)代企業(yè)管理中處于核心地位，是決定企業(yè)經(jīng)營(yíng)成敗

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企業(yè)全面預(yù)算管理沙盤(pán)模擬    課時(shí)：18H

全面預(yù)算管理沙盤(pán)模擬課程?主講老師：劉寶林?培訓(xùn)對(duì)象：財(cái)務(wù)經(jīng)理及業(yè)務(wù)部門(mén)管理者?培訓(xùn)規(guī)模：20—60人?授課時(shí)間：2-3天（12-18小時(shí)）?教學(xué)特點(diǎn)：學(xué)員模擬操作+軟件運(yùn)營(yíng)+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點(diǎn)評(píng)認(rèn)識(shí)沙盤(pán)：沙盤(pán)模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí)，開(kāi)發(fā)出的高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過(guò)紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)

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高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通沙盤(pán)模擬   課時(shí)：18H

《同心合力》高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通沙盤(pán)模擬講師：劉寶林課程容量：24－50人學(xué)時(shí)安排：2-3天授課形式：經(jīng)營(yíng)模擬（沙盤(pán)推演，市場(chǎng)模擬，分組競(jìng)爭(zhēng)）學(xué)員對(duì)象：管理者、核心骨干人員【課程簡(jiǎn)介】《同心合力》高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與群體決策沙盤(pán)模擬培訓(xùn)課程旨在通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代沙盤(pán)教學(xué)方法，鍛煉管理者的團(tuán)隊(duì)思想與群體決策意識(shí)，切實(shí)提升管理團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力，提升決策團(tuán)隊(duì)分析環(huán)境、洞察市場(chǎng)、把

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全面經(jīng)營(yíng)管理提升提升沙盤(pán)模擬工作坊   課時(shí)：18H

企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理提升沙盤(pán)模擬工作坊1.培訓(xùn)課程背景、目標(biāo)及特點(diǎn)培訓(xùn)目標(biāo)：?獲得極其寶貴的企業(yè)系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與團(tuán)隊(duì)組織效能提升工具；?拓寬管理者視角，使管理者的經(jīng)營(yíng)思維格局得到實(shí)質(zhì)性的提升；?管理者的經(jīng)營(yíng)管理與團(tuán)隊(duì)管理能力的快速提升；?通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員對(duì)組織間相互協(xié)作關(guān)系的認(rèn)識(shí)更加全面和清晰；?通過(guò)分析生動(dòng)鮮活的現(xiàn)場(chǎng)案例，認(rèn)識(shí)組織間相互支持的重要性，真正理解團(tuán)

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精益生產(chǎn)——沙盤(pán)模擬版   課時(shí)：12H

課程名稱精益生產(chǎn)沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)（2天）課程背景面對(duì)當(dāng)前中國(guó)多變的市場(chǎng)，產(chǎn)品種類日益增多，單品種數(shù)量大量降低，同時(shí)中國(guó)人工大幅度的增長(zhǎng)，而市場(chǎng)的需求節(jié)奏越來(lái)越快，而成品的價(jià)格卻越來(lái)越低,企業(yè)利潤(rùn)日趨低下……作為企業(yè)運(yùn)作的精益將以新的姿態(tài)，結(jié)合新的中國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，借鑒日本企業(yè)發(fā)展莫斯，助力中國(guó)企業(yè)在制造環(huán)節(jié)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。該課程針對(duì)當(dāng)前中國(guó)當(dāng)前的國(guó)內(nèi)企業(yè)現(xiàn)狀，結(jié)合未來(lái)發(fā)展，

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商業(yè)綜合體開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理進(jìn)階沙盤(pán)模擬課程    課時(shí)：18H

商業(yè)綜合體開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理進(jìn)階沙盤(pán)模擬課程（開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理版）講師：李豪?進(jìn)階模擬沙盤(pán)“學(xué)理論不如學(xué)案例，學(xué)案例不如做案例”。通過(guò)模擬實(shí)際案例和模擬商業(yè)綜合體投資、開(kāi)發(fā)、招商、運(yùn)營(yíng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的課程，可以增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的記憶、真實(shí)感，以及興趣度。課程通過(guò)3-4個(gè)階段的模擬訓(xùn)練，將商業(yè)綜合體開(kāi)發(fā)的大多數(shù)問(wèn)題和困難一一顯現(xiàn)，學(xué)員通過(guò)模擬演練，分析解決得到快速提升，達(dá)到

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項(xiàng)目一級(jí)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬   課時(shí)：18H

項(xiàng)目一級(jí)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬課程講師：李豪模擬訓(xùn)練“學(xué)理論不如學(xué)案例，學(xué)案例不如做案例”。通過(guò)實(shí)際案例操作和體驗(yàn)案例，可以增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的記憶、真實(shí)感，以及興趣度。模擬訓(xùn)練是將企業(yè)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，通過(guò)2-3天課程時(shí)間集中將企業(yè)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)所面臨的大多數(shù)問(wèn)題和困難一一顯現(xiàn)，學(xué)員通過(guò)模擬演練，分析解決得到快速提升，達(dá)到培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的效果。模擬訓(xùn)練的培訓(xùn)效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于一般培

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商業(yè)地產(chǎn)與寫(xiě)字樓招商和經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬課程   課時(shí)：18H

商業(yè)地產(chǎn)與寫(xiě)字樓招商和經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬課程（經(jīng)營(yíng)管理與招商管理版）講師：李豪?模擬訓(xùn)練“學(xué)理論不如學(xué)案例，學(xué)案例不如做案例”。通過(guò)實(shí)際案例操作和體驗(yàn)案例，可以增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的記憶、真實(shí)感，以及興趣度。模擬訓(xùn)練是將企業(yè)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，通過(guò)2-3天課程時(shí)間集中將企業(yè)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)所面臨的大多數(shù)問(wèn)題和困難一一顯現(xiàn)，學(xué)員通過(guò)模擬演練，分析解決得到快速提升，達(dá)到培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的效果

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商業(yè)項(xiàng)目招商與運(yùn)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬課程   課時(shí)：18H

商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商與運(yùn)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬課程（經(jīng)營(yíng)管理與招商管理版）講師：李豪?模擬訓(xùn)練“學(xué)理論不如學(xué)案例，學(xué)案例不如做案例”。通過(guò)實(shí)際案例操作和體驗(yàn)案例，可以增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的記憶、真實(shí)感，以及興趣度。模擬訓(xùn)練是將企業(yè)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，通過(guò)2-3天課程時(shí)間集中將企業(yè)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)所面臨的大多數(shù)問(wèn)題和困難一一顯現(xiàn)，學(xué)員通過(guò)模擬演練，分析解決得到快速提升，達(dá)到培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的效果。模

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